Sự kết hợp giữa đam mê với ý thức cộng đồng đã giúp Top 16 Jr.NBA Nguyễn Quốc Khánh hoàn thành bài tập về nhà một cách thiết thực khi mang bóng rổ đến trường tiểu học Thạnh Mỹ Tây.

Giờ ra chơi của trường tiểu học Thạnh Mỹ Tây (Quận Bình Thạnh) chiều 5/1/2017 náo nhiệt hơn mọi khi bởi sự xuất hiện của 2 cột bóng rổ lạ lẫm đặt giữa sân trường. Như một phản xạ tự nhiên, hàng trăm em học sinh từ lớp 1 đến lớp 5 thi nhau ném bóng vào rổ tạo nên bầu không khí sôi động không khác gì một trận bóng rổ ở VBA.

Bài tập về nhà thử thách đam mê bóng rổ

Cũng giống như bao học sinh lớp 10 khác tại trường quốc tế ISHCMC, Nguyễn Quốc Khánh có bài tập về nhà mang tên Personal Project (Dự án cá nhân), một kiểu bài làm thực tế giúp học sinh khám phá năng lực bản thân. Học sinh sẽ tự tay lên ý tưởng và vạch ra hướng đi cho dự án cá nhân của mình.

Thời gian cho bài tập này kéo dài đến 4 tháng, học sinh có thể chọn bất cứ chủ đề gì mình thích hoặc cảm thấy có lợi thế để thực hiện, miễn sao là phù hợp với khả năng. Gần như không có một tiêu chuẩn, định lượng nào áp vào, học sinh được tự do làm những gì mình muốn.

Quốc Khánh 16 tuổi, yêu thích bóng rổ từ nhỏ và khả năng chơi bóng của Khánh được ghi nhận khi trở thành thành viên của Jr.NBA All-Star 2015 và dự chương trình giao lưu bóng rổ tại Trung Quốc. "Chương trình giúp em phát triển hơn về tinh thần và kỹ năng, giúp em nhận ra sự tác động tích cực của bóng rổ đến cộng đồng như thế nào để biến nó thành niềm cảm hứng cho mọi hoạt động", Quốc Khánh chia sẻ.

Xuất phát từ niềm đam mê bóng rổ, cộng với việc thường xuyên sinh hoạt trong một môi trường năng động để phát triển thể chất như lớp huấn luyện của Jr.NBA, Khánh không mất nhiều thời gian quyết định ý tưởng cho dự án của mình. Dẫy vậy, với một học sinh lớp 10 thì vạch ra hướng đi cũng  không phải chuyện dễ dàng.

Để “đứa con” của mình chào đời, Khánh cũng phải mất đến 2 tháng hoàn chỉnh và để thực hiện nó cho đến ngày hoàn thành là hơn 1 tháng vận động. Chàng trai 16 tuổi bắt đầu viết từng email (thư điện tử) gửi cho những công ty vận động xin tiền hỗ trợ dự án. Đây là cách làm truyền thống đối với sinh viên nước ngoài, thậm chí là Start-up khởi nghiệp.

May mắn, Quốc Khánh có sự giúp sức một phần nhờ các mối quan hệ trong công việc của mẹ vì không dễ cho một học sinh nhận gói hỗ trợ chỉ qua việc trình bày dự án, dù nó có vẻ thiết thực. Cô Lê Thị Ngọc Hương, mẹ Khánh cho biết: "Thấy cháu cặm cụi, tập trung cho dự án nên cô cũng động viên và giúp một chút chứ không phải lo liệu hết. Dự án rất hay và có ý nghĩa, mình cũng để cho em tự tư duy và vận động".

Tạo ra cơ hội và truyền cảm hứng

Ngay cả khi đã có kinh phí mua 2 cột bóng rổ từ các nhà tài trợ, Khánh cũng gặp chút vấn đề khi tìm ngôi trường sẵn sàng để cậu cùng các bạn gửi gắm mục đích của mình. Một trường tiểu học từ chối tiếp nhận do chương trình không có công văn của Sở GD&ĐT khiến Quốc Khánh hơi hụt hẫng khi không nghĩ giúp đỡ lại phức tạp đến vậy.

Tuy nhiên, trường tiểu học Thạnh Mỹ Tây tọa lạc trên đường Phạm Viết Chánh (Quận Bình Thạnh) đồng ý, khiến tất cả thành viên đều phấn khởi. Ngôi trường có khoảng sân không được rộng và cũng dễ hiểu nếu như trường chưa thể triển khai các môn thể thao học đường bên cạnh lý do về tài chính.

Những hạn chế kể trên càng khiến dự án của Quốc Khánh phát huy hiệu quả rõ rệt. Nhận thấy việc làm của Khánh có tác động tích cực đến môn bóng rổ trong nhà trường, đại diện tổ chức Jr.NBA - ông Connor Nguyễn quyết định tài trợ thêm 10 quả bóng và 2 buổi dạy bóng rổ miễn phí cho các em học sinh lớp 4 và 5.

Sự hỗ trợ kịp thời từ phía Jr.NBA đã biến sân trường Thạnh Mỹ Tây trở thành một sân chơi đúng nghĩa cho các em thiếu nhi trong lúc sân bóng rổ trên địa bàn thành phố thiếu thốn nghiêm trọng. Đó cũng là bài toán nan giải nếu trong tương lai bóng rổ học đường phát triển mạnh hơn.

Để chuẩn bị cho ngày lễ diễn ra chu đáo, Khánh đích thân viết chương trình huấn luyện trong 2 buổi và nhờ bạn bè trong Jr.NBA All-Stars và các HLV Jr.NBA ra đứng lớp. Hào hứng trong ngày trao tặng, Quốc Khánh cho biết: "Em muốn chung tay phát triển bóng rổ tại Việt Nam và em chọn cách tạo điều kiện cho các em học sinh tiểu học tiếp cận sớm để có thể phát triển đam mê của mình".

Nhìn các em học sinh hiếu động và tò mò làm quen với trái bóng, cô hiệu trưởng Nguyễn Thị Hoàng Oanh rỏ ra vô cùng phấn khởi vì trường có thêm cơ sở vật chất để Ban giám hiệu tìm hiểu và cân nhắc đưa bóng rổ vào chương trình giảng dạy ngoại khóa.

Điều quan trọng hơn hết có lẽ là thông qua trái bóng-cái rổ, học sinh tiểu học được tạo cơ hội phát triển thể chất, qua đó tìm ra khả năng của và nuôi dưỡng đam mê của mình từ nhỏ giống như anh bạn Quốc Khánh, người đã mang chương trình này đến với các em nhỏ của trường Thạnh Mỹ Tây.